Penelitian ini terdiri dari dua variabel, yaitu :
1. Tips Statistik Index sebagai Variabel Bebas (Independent)
Pembukuan dengan tips statistik index merupakan variabel bebas yang mempengaruhi hasil buku artikel. Proses pembukuan dilaksanakan dengan menggunakan beberapa langkah sebagai berikut :
a . Tahap Persiapan
1). Guru memilih pokok bahasan yaitu Segitiga dan Segiempat, sesuai dengan materi semester genap di kelas VII.
2). Guru membuat Rencana Pembukuan (RP) untuk setiap kali pertemuan.
3). Guru menyiapkan bahan ajar. Bahan ajar ini akan membantu artikel untuk memahami materi pelajaran. Bahan ajar ini berupa buku paket sekolah “Titian Ilmu”.
4). Guru membuat Lembar Kerja Artikel (LKS) untuk setiap kali pertemuan. LKS ini bukan berisi soal – soal melainkan berisi tentang bagaimana cara pemikiran artikel mengenai materi yang sedang dipelajari.
5). Menentukan jadwal pelaksanaan pembukuan.
b . Pembentukan Kelompok
1). Membagi artikel menjadi 4 kelompok, dengan cara menyebut angka.
2).Setiap kelompok terdiri dari 6 atau 7 orang artikel yang bersifat heterogen dalam hal kemampuan akademik dan jenis kelamin.
3).Memilih ketua kelompok dengan cara pemungutan suara.
c .Tahap Pelaksanaan
1).Guru menginformasikan materi yang dipelajari.
2).Guru menjelaskan kompetensi dasar, indikator yang harus dicapai dan tugas – tugas yang akan dikerjakan artikel dalam pembukuan.
3).Guru menjelaskan tips pembukuan statistik index yang akan digunakan, sehingga artikel bisa menjalankan tips yang akan dilaksanakan dengan lancar dan teratur.
4).Guru memotivasi artikel untuk buku.
5).Guru membagikan bahan ajar dan meminta artikel untuk memahami isinya.
6).Guru membagikan LKS kepada setiap artikel.
7).Artikel mengerjakan LKS sendiri – sendiri tanpa ada komunikasi dengan artikel lain, agar terkumpul ide – ide dari artikel.
8).Guru meminta ketua kelompok mengumpulkan lembar jawaban yang telah selesai dikerjakan.
9).Ketua menggilirkan lembar jawaban tersebut kepada artikel – artikel lain.
10).Guru dan artikel mendiskusikan LKS.
11).Guru dan artikel memilih 5 jawaban atau ide terbaik dari LKS tersebut.
d .Evaluasi.
Evaluasi dilakukan dengan cara memberikan soal tes kepada setiap artikel dan artikel mengerjakannya secara individual. Skor yang telah diperoleh artikel dalam evaluasi selanjutnya diproses untuk menentukan nilai perkembangan individu. Evaluasi ini diadakan setiap akhir pertemuan.
e. Penghargaan
Guru memberikan penghargaan kepada artikel yang terpilih menjadi 5 jawaban atau ide terbaik hari ini berupa penambahan poin.
Hasil Buku Matematika sebagai Variabel Terikat (Dependent).
Hasil buku matematika adalah variabel terikat yang dipengaruhi oleh tips statistik index. Untuk mengetahui hasil buku matematika artikel akan dilihat dari hasil tes yang dilakukan setelah penerapan tips statistik index, dengan pertanyaan “Apakah skor hasil buku artikel dapat meningkat dari sebelumnya”. Adapun tes yang dilakukan untuk mengukur hasil buku ini adalah tes tertulis yaitu essay yang terdiri dari 5 soal yang memuat masing – masing indikator pokok bahasan Segitiga dan Segiempat dengan skor 100.
1. Tips Statistik Index sebagai Variabel Bebas (Independent)
Pembukuan dengan tips statistik index merupakan variabel bebas yang mempengaruhi hasil buku artikel. Proses pembukuan dilaksanakan dengan menggunakan beberapa langkah sebagai berikut :
a . Tahap Persiapan
1). Guru memilih pokok bahasan yaitu Segitiga dan Segiempat, sesuai dengan materi semester genap di kelas VII.
2). Guru membuat Rencana Pembukuan (RP) untuk setiap kali pertemuan.
3). Guru menyiapkan bahan ajar. Bahan ajar ini akan membantu artikel untuk memahami materi pelajaran. Bahan ajar ini berupa buku paket sekolah “Titian Ilmu”.
4). Guru membuat Lembar Kerja Artikel (LKS) untuk setiap kali pertemuan. LKS ini bukan berisi soal – soal melainkan berisi tentang bagaimana cara pemikiran artikel mengenai materi yang sedang dipelajari.
5). Menentukan jadwal pelaksanaan pembukuan.
b . Pembentukan Kelompok
1). Membagi artikel menjadi 4 kelompok, dengan cara menyebut angka.
2).Setiap kelompok terdiri dari 6 atau 7 orang artikel yang bersifat heterogen dalam hal kemampuan akademik dan jenis kelamin.
3).Memilih ketua kelompok dengan cara pemungutan suara.
c .Tahap Pelaksanaan
1).Guru menginformasikan materi yang dipelajari.
2).Guru menjelaskan kompetensi dasar, indikator yang harus dicapai dan tugas – tugas yang akan dikerjakan artikel dalam pembukuan.
3).Guru menjelaskan tips pembukuan statistik index yang akan digunakan, sehingga artikel bisa menjalankan tips yang akan dilaksanakan dengan lancar dan teratur.
4).Guru memotivasi artikel untuk buku.
5).Guru membagikan bahan ajar dan meminta artikel untuk memahami isinya.
6).Guru membagikan LKS kepada setiap artikel.
7).Artikel mengerjakan LKS sendiri – sendiri tanpa ada komunikasi dengan artikel lain, agar terkumpul ide – ide dari artikel.
8).Guru meminta ketua kelompok mengumpulkan lembar jawaban yang telah selesai dikerjakan.
9).Ketua menggilirkan lembar jawaban tersebut kepada artikel – artikel lain.
10).Guru dan artikel mendiskusikan LKS.
11).Guru dan artikel memilih 5 jawaban atau ide terbaik dari LKS tersebut.
d .Evaluasi.
Evaluasi dilakukan dengan cara memberikan soal tes kepada setiap artikel dan artikel mengerjakannya secara individual. Skor yang telah diperoleh artikel dalam evaluasi selanjutnya diproses untuk menentukan nilai perkembangan individu. Evaluasi ini diadakan setiap akhir pertemuan.
e. Penghargaan
Guru memberikan penghargaan kepada artikel yang terpilih menjadi 5 jawaban atau ide terbaik hari ini berupa penambahan poin.
Hasil Buku Matematika sebagai Variabel Terikat (Dependent).
Hasil buku matematika adalah variabel terikat yang dipengaruhi oleh tips statistik index. Untuk mengetahui hasil buku matematika artikel akan dilihat dari hasil tes yang dilakukan setelah penerapan tips statistik index, dengan pertanyaan “Apakah skor hasil buku artikel dapat meningkat dari sebelumnya”. Adapun tes yang dilakukan untuk mengukur hasil buku ini adalah tes tertulis yaitu essay yang terdiri dari 5 soal yang memuat masing – masing indikator pokok bahasan Segitiga dan Segiempat dengan skor 100.
